该成果科学地借鉴中国传统文化中的智慧，坚持“为社会主义建设培养‘德业双修’的合格接班人和建设者”的价值引领，以“思维理念驱动、思路方法提效、思变求新赋能”为抓手，全方位、立体化地将“课程思政”融入到人才培养全过程。聚焦思政机制建设，构建了“三级一中心” 的协作育人的创新组织模式，聚焦思政课程体系建设，搭建“三微一体”三段递进的育人新架构；聚焦数智技术支撑，创新课程思政“三寓三式”融合原则方法和路径手段，打通了显性知识技能培养与隐性素养培育相互促进的通道，在精耕细耘中实现“教学与思政、教师与学生、继承与创新”的...更多